Μια μεγάλη παρανόηση είναι ότι η Εναλλακτική Επικοινωνία απαιτεί:
- υψηλή νοημοσύνη
- δυνατότητα μίμησης
- καλή λεπτή κινητικότητα
- οπτική επαφή
- προφορικό λόγο
Αυτό είναι Μύθος.
Η μόνη πραγματική «προϋπόθεση» είναι ότι το παιδί έχει κάτι να πει — και όλα τα παιδιά έχουν κάτι να πουν.
Το σύστημα ΕΕΕ προσαρμόζεται στο παιδί, όχι το παιδί στο σύστημα. Γι’ αυτό έχουμε πολλές επιλογές: low-tech, high-tech, σύμβολα, εικόνες, gestures, υποστηρικτικά boards.
Η ΕΕΕ δεν ζητά ικανότητες “πριν” — δημιουργεί ικανότητες.