Front Page - ΕΕΕ

Ο ρόλος της ΕΕΕ στην ανάπτυξη

Οι άνθρωποι γίνονται φίλοι με συνομηλίκους των οποίων οι επικοινωνιακές δεξιότητες ταιριάζουν (Anderson, 2011).Τα παιδιά με δυσκατάληπτο λόγο ή με απουσία λόγου βιώνουν περιορισμούς στην επικοινωνία και ίσως και στην κίνηση. Το παραπάνω καταδεικνύει ότι οι περιορισμοί αυτοί δημιουργούν προβλήματα στην κοινωνικοποίηση τους και συνεπώς δυσχεραίνουν τη δημιουργία φιλίας με αποτέλεσμα να επηρεάζεται η κοινωνικοσυναισθηματική…

Πώς η ΕΕΕ βοηθά το άτομο;

Η ΕΕΕ χρησιμοποιεί λεξιλόγιο που βασίζεται στις τέσσερις κατηγορίες των λόγων επικοινωνίας καθώς και στο λεξιλόγιο που μαθαίνει ένα παιδί όταν αρχίζει να μιλά και καλύπτει πληθώρα περιβάλλοντων. Ανάλογα τις ανάγκες του κάθε ατόμου ξεχωριστά το σύστημα χτίζεται με διαφορετική διάταξη. Μπορεί να βασίζεται σε βασικό λεξιλόγιο μπορεί να βασίζεται στη χρήση του λόγου.

Είδη ΕΕΕ

Υπάρχουν πολλοί τρόποι να διαχωρίσουμε τα είδη της ΕΕΕ. Το πιο διαδεδομένο κριτήριο είναι η χρήση ηλεκτρικής ενέργειας. Έτσι ανάλογα με αυτό το κριτήριο η εναλλακτική κι επαυξητική επικοινωνία χωρίζεται σε: 1. Μηδενική τεχνολογία • Έκφραση προσώπου :Με εκφράσεις προσώπου μπορούμε να εκφράσουμε την προτίμηση ή τη δυσαρέσκεια μας καθώς κι αρκετά συναισθήματα • Χειρονομίες:είναι…

Γιατί είναι σημαντική η Εναλλακτική Επικοινωνία;

Λόγοι επικοινωνίας ενός ατόμου: Οι άνθρωποι επικοινωνούν για διάφορους λόγους κι όχι μόνο για να ζητήσουν Τέσσερις Σημαντικοί λόγοι επικοινωνίας 1.Αιτήματα Λέμε στους άλλους τι θέλουμε Κάνουμε επιλογές Λέμε σε άλλους όταν χρειαζόμαστε βοήθεια. 2. Απόρριψη ή διαμαρτυρία Διαφυγή από μια κατάσταση ή μια απαίτηση. Λέμε “Όχι” Αποφεύγουμε κάτι που δεν θέλουμε ή δεν μας…

Ποιo είναι το σωστό σύστημα ;

Χωρίς αμφιβολία, η Εναλλακτική κι επαυξητική επικοινωνία μπορεί να αλλάξει τη ζωή των ανθρώπων με δυσκολία! Το πρόβλημα είναι ότι δεν υπάρχει σύστημα επικοινωνίας «ιδανικό για όλους». Είναι ζωτικής σημασίας να πραγματοποιηθεί μια εκτενής αξιολόγηση πριν από την επιλογή ενός συστήματος επικοινωνίας και δεν το λέμε απλώς για να ενισχύσουμε τις δραστηριότητές μας! Πρέπει να…

Αξιολόγηση

Προσφέρουμε διεπιστημονικές αξιολογήσεις για τον εντοπισμό κατάλληλoυ συστήματος επικοινωνίας για άτομα με δυσκολίες στην επικοινωνία. Η ομάδα αξιολόγησης θα συνεργαστεί με το άτομο, την οικογένεια και τους εμπλεκόμενους επαγγελματίες για τον εντοπισμό των δυσκολιών και την διευκόλυνση της μάθησης και της επικοινωνίας. Αναγνωρίζουμε τα οφέλη της διεπιστημονικής προσέγγισης κατά την αξιολόγηση. Πολύ λίγοι άνθρωποι καταφέρνουν…

Εάν το παιδί μου χρησιμοποιεί μια συσκευή ΕΕΕ, θα περιορίσει την πρόοδο του στην προφορική ομιλία;

Πρόκειται για μια κοινή ανησυχία των γονέων με μη λεκτικά παιδιά. Ωστόσο, η έρευνα δείχνει ότι η χρήση της επαυξητικής επικοινωνίας συνήθως οδηγεί σε αύξηση του λεξιλογίου. Δεν υπάρχουν στοιχεία ότι η χρήση της ΕΕΕ εμποδίζει την ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού. Οι Romski, M., Sevcik, RA, Barton-Hulsey, A., & Whitmore, AS (2015) δηλώνουν: «Πρώτο…

Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για τη χρήση συσκευής υψηλής τεχνολογίας;

Δεν υπάρχουν προϋποθέσεις για την εκμάθηση της χρήσης μιας συσκευής EEE, εκτός από την ικανότητα εκτέλεσης μιας σκόπιμης κίνησης (δράση-αντίδραση). Είναι μύθος ότι ένα παιδί πρέπει να έχει γνωστικές προϋποθέσεις ή να γίνεται μία ιεραρχία βημάτων πριν από τη χρήση συστημάτων υψηλής τεχνολογίας (Adamson, LB, Romski, MA, Deffebach, K., Sevcik, RA, 1992), (Stuart, Sheela and…

Το παιδί μου χρησιμοποιεί PECS. Σε τί διαφέρει;

Το PECS έχει κάνει τη διαφορά στη ζωή πολλών μη λεκτικών παιδιών και είναι μια καλή στρατηγική επικοινωνίας. Ωστόσο, εάν το PECS δεν λειτούργησε για το παιδί σας ή θέλετε να προσθέσετε μια άλλη στρατηγική, μια συσκευή ΕΕΕ υψηλής τεχνολογίας με έξοδο φωνής προσφέρει πολλά επιπλέον οφέλη. Πρώτων, η αισθητηριακή ανατροφοδότηση (έξοδος φωνής) μπορεί να…

Το παιδί μου έχει σημαντικά προβλήματα συμπεριφοράς. Κάποιοι είπαν ότι δεν είναι έτοιμο για μια συσκευή ΕΕΕ υψηλής τεχνολογίας. Πώς είναι αυτό διαφορετικό;

Το να μην είναι σε θέση να επικοινωνήσει τις επιθυμίες και τις ανάγκες του κάποιος είναι συχνά η αιτία των προβλημάτων συμπεριφοράς. Τα παιδιά μπορεί να αναστατωθούν και να απογοητευτούν όταν δεν γίνονται κατανοητά ή να χρησιμοποιούν τη συμπεριφορά τους ως στρατηγική επικοινωνίας. Το να δοθεί στο παιδί ένας τρόπος επικοινωνίας θα πρέπει να συμπίπτει…

Η ομάδα μας

Η διεπιστημονική μας ομάδα αποτελείται από λογοθεραπευτές, ειδικούς παιδαγωγούς, εργοθεραπευτές, φυσιοθεραπευτές και ψυχολόγους και παιδοψυχιάτρους.

Είμαστε μία διεπιστημονική ομάδα που αποτελείται από εξειδικευμένους θεραπευτές με ειδικό ενδιαφέρον την εναλλακτική επικοινωνία.

Παρέχουμε υπηρεσίες με κέντρο το παιδί, την οικογένεια καθώς και το ευρύτερο περιβάλλον του.

Επιπλέον, διοργανώνουμε ημερίδες ενημέρωσης και σεμινάρια για τους θεραπευτές και παρέχουμε επίσης υπηρεσίες εποπτείας

Ο ρόλος της ΕΕΕ στην ανάπτυξη

Πώς η ΕΕΕ βοηθά το άτομο;

Είδη ΕΕΕ

Γιατί είναι σημαντική η Εναλλακτική Επικοινωνία;

Ποιo είναι το σωστό σύστημα ;

Αξιολόγηση

Υποστηριζουμε ατομα με μη λεκτικη ή περιορισμενη λεκτικη επικοινωνια

Απραξία ομιλίας της παιδικής ηλικίας

Ιστοριες επιτυχιας

Δουλευουμε με ατομα ολων των ηλικιων για να ξεπερασουν επικοινωνιακες δυσκολιες

Ποιo είναι το σωστό σύστημα ;

Τι να γνωρίζουμε

“Πιο σημαντικη απο την ελευθερια λογου ειναι η ελευθερια ομιλιας” Stephen Hawking

Εναλλακτικη επαυξητικη επικοινωνια

Εάν το παιδί μου χρησιμοποιεί μια συσκευή ΕΕΕ, θα περιορίσει την πρόοδο του στην προφορική ομιλία;

Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για τη χρήση συσκευής υψηλής τεχνολογίας;

Το παιδί μου χρησιμοποιεί PECS. Σε τί διαφέρει;

Το παιδί μου έχει σημαντικά προβλήματα συμπεριφοράς. Κάποιοι είπαν ότι δεν είναι έτοιμο για μια συσκευή ΕΕΕ υψηλής τεχνολογίας. Πώς είναι αυτό διαφορετικό;